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摘要:
现代远程直播教学为边远地区的学生提供了共享优质教学资源的平台,但受边远地区教育落后的现状和学生素质普遍不高等条件的制约,使高中化学远程直播教学的优势在很多学校未能充分体现。针对这一现状,在化学远程直播教学中远端教师如何在课堂教学中配合前端教师,对课堂进行必要有效的干预,提高学生直播课的学习效率。
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卫生应急
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 边远地区高中化学远程直播课中有效干预的探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 边远地区 高中化学 远程直播 有效 干预
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139,140
页数 分类号
字数 5443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓琼 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1999(1)
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2000(2)
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2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
边远地区
高中化学
远程直播
有效
干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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