作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
儒家"成己"之学把道德修养看作人生"自我实现"的过程、形成自我激励的道德修养动力机制.本文通过对孔子"为己"、孟子性善论、王阳明心学相关观点的分析,总结了儒家哲学在道德需要、道德动机方面的理论特色,并指出其与西方人本主义心理学的契合之处.本文为德育问题提供了一个新的心理学视角.
推荐文章
浅谈儒家传统道德修养
儒家
道德修养
精神文明
忧患意识与儒家道德性特征的形成
忧患意识
儒家
道德性
高校"思想道德修养"课倡导愉快教育探略
愉快教育
思想道德修养
教学方法
大学生加强道德修养的途径与方法探讨
大学生
道德修养
途径
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以"成己"推动德性发展 ——试论儒家的道德修养动力理论
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 成己之学 道德修养动力机制 孔子 孟子 王阳明
年,卷(期) 2016,(51) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G641
字数 4704字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立萍 4 53 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成己之学
道德修养动力机制
孔子
孟子
王阳明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2016年第9期 教育教学论坛2016年第8期 教育教学论坛2016年第7期 教育教学论坛2016年第6期 教育教学论坛2016年第52期 教育教学论坛2016年第51期 教育教学论坛2016年第50期 教育教学论坛2016年第5期 教育教学论坛2016年第49期 教育教学论坛2016年第48期 教育教学论坛2016年第47期 教育教学论坛2016年第46期 教育教学论坛2016年第45期 教育教学论坛2016年第44期 教育教学论坛2016年第43期 教育教学论坛2016年第42期 教育教学论坛2016年第41期 教育教学论坛2016年第40期 教育教学论坛2016年第4期 教育教学论坛2016年第39期 教育教学论坛2016年第38期 教育教学论坛2016年第37期 教育教学论坛2016年第36期 教育教学论坛2016年第35期 教育教学论坛2016年第34期 教育教学论坛2016年第33期 教育教学论坛2016年第32期 教育教学论坛2016年第31期 教育教学论坛2016年第30期 教育教学论坛2016年第3期 教育教学论坛2016年第29期 教育教学论坛2016年第28期 教育教学论坛2016年第27期 教育教学论坛2016年第26期 教育教学论坛2016年第25期 教育教学论坛2016年第24期 教育教学论坛2016年第23期 教育教学论坛2016年第22期 教育教学论坛2016年第21期 教育教学论坛2016年第20期 教育教学论坛2016年第2期 教育教学论坛2016年第19期 教育教学论坛2016年第18期 教育教学论坛2016年第17期 教育教学论坛2016年第16期 教育教学论坛2016年第15期 教育教学论坛2016年第14期 教育教学论坛2016年第13期 教育教学论坛2016年第12期 教育教学论坛2016年第11期 教育教学论坛2016年第10期 教育教学论坛2016年第1期
论文1v1指导