中学生学业执行力弱化及提升探讨

• 作者: 潘剑强
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中学生 学业 学业执行力
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

我国中小学学生学习负担过重,学业拖延已然是一种普遍存在的现象,学生学业执行力渐趋弱化,长时间处于一种执行不力的状态,表现为学习时执行效率、执行效果及执行满意度都大打折扣,因此,在教师和家长看来,如何提升中学生学业执行力尤显重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘剑强		1	0	0.0	0.0