糖尿病患者健康教育路径与依从性探讨

• 作者: 周雅玲 张兰华 张林艳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 糖尿病 健康教育路径 依从性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 339
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:研究探讨糖尿病患者健康教育路径与依从性.方法:在统计学原理的指导下将我科2014年9月-2015年9月收治的糖尿病患者78例为本次研究活动的对象.并将其分为例数均等的对照组和观察组.对照组患者实行传统的健康教育模式,观察组患者实行临床路径展开健康教育.比较两组患者护理效果.结果:对比发现,观察组患者2h血糖控制优良率、糖尿病知识掌握优良率与日常自我管理优良率均显著于对照组,数据符合统计学差异(P＜0.05);与此同时,观察组患者治疗依从性评分要高于对照组,数据符合统计学差异(P＜0.05).结论:针对糖尿病,展开健康教育路径,可提高临床护理水平,提升患者糖尿病知识,增强患者治疗依从性与自我管理能力,有利于和谐护患关系的构建,可在临床上推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰华		3	0	0.0	0.0
2	张林艳		2	0	0.0	0.0
3	周雅玲		1	0	0.0	0.0