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摘要:
语文课堂的提问,是一门教学技能艺术.教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛.合理的提问,有利于开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量.在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙.
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文献信息
篇名 刍议小学语文课堂教学中的提问艺术
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 课堂教学 提问艺术
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 229
页数 分类号
字数 2128字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
提问艺术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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