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浅谈高中历史教学高效课堂如何实现
浅谈高中历史教学高效课堂如何实现
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摘要：
课堂教学过程是教师与学生之间进行的双向交流过程.教师如何才能在有效的45分钟内,使历史课教学变得生动,使学生在深入浅出的学习中增加知识的容量,提高教学效果以及学生的学习效率呢?笔者结合多年教学经验对高效课堂的开展进行了深入探讨.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中历史教学高效课堂如何实现 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 高中历史 教学 高效课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（26） | 所属期刊栏目 | 课堂探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 151 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2710字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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