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摘要:
九年一贯制下,学科之间的衔接问题成为各校研究的课题之一,本文作者就中小学语文教学衔接的现状及成因进行了分析阐述,提出了语文学科有效衔接的解决对策和自己的观点,为助推中小学语文学科教学起到了抛砖引玉的作用.
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文献信息
篇名 九年一贯制下语文教学衔接的现状分析及对策
来源期刊 中外交流 学科
关键词 九年一贯制 语文教学衔接 现状分析 对策
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 167
页数 分类号
字数 148字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
九年一贯制
语文教学衔接
现状分析
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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