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摘要:
新课程背景下,情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式.
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情感教育
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谈谈初中思想品德课的情感教育
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情感教育
初中思想品德课情感态度价值观目标达成策略探析
初中思想品德课
情感态度价值观
目标达成
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情感教学在初中思想品德课的应用方式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 情感教学 初中政治 应用方式
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2334字 语种 中文
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1 胡军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
初中政治
应用方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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