让学生在体验中提高作文水平

• 作者: 高洋洋
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 体验 激活 多元评价 作文能力提高
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 2348字
• 语种: 中文

摘要

"生活如源泉,文章如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇".新课标规定,作文教学应完成的主要任务是:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验.语文的学习,尤其是讲究传情达意的作文学习,其外延应该与生活相等.要提高学生的作文能力,应让学生在体验生活中积累作文素材,在习作指导中激活亲身体验,并在多种激励中满足成功体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洋洋		1	0	0.0	0.0