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摘要:
高中时期,是学生各方面迅速进步和成长的时间,其创新意识和创新潜能等也会有相应的进步.在高中学习过程中,化学作为一门应用性很强的学科受到了教育工作者的广泛关注.怎样才能在化学教学过程中充分激发学生的创新潜能成为了一个亟待解决的问题.本文通过对现如今高中化学教学过程中学生创新意识的具体情况进行了分析,发现了其中的一些问题及导致这些问题的原因,并提出了几条提高学生创新意识的建议和措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中化学教学中学生创新意识的培养策略
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 高中化学教学 中学生 创新意识 培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学·信息
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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1 祝玛丽 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
中学生
创新意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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