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摘要:
陶行知主张"生活教育"理论,其中"生活即教育"是其教育思想的核心,即教育只有和生活结合才能成为教育,生活是教育的充分和必要条件.儿童是以游戏为生活的,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式.而民间游戏源于生活,承载了民族传统文化,是幼儿园游戏活动的重要内容.所以走进生活,走进民间游戏,将民间游戏与教育相结合,与生活相结合,体现了陶行知生活教育的思想,也更好地促进了幼儿的发展.
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文献信息
篇名 走进生活,走进民间游戏
来源期刊 才智 学科
关键词 陶行知 生活 民间游戏
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 人资社科
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 2203字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
生活
民间游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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