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摘要:
技工院校与普通高中及其他高职高专院校的数学教学存在着一定的联系与区别,既要满足成人高考的需求,又要尽量使数学在不同的专业里发挥作用,本文将把数学中“逼近”作为一个视角,以一道技能竞赛试题为载体,浅谈一下高等数学对于技工院校的重要指导作用。
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职业素质
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技工院校数学教学的现状及方法研究
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数学教学
应对措施
谈技工类院校的数学教学
技工类院校
数学
教学
关于技工院校数学教学与机电专业课程相结合的探讨
技工院校
机电专业
数学与机电专业课
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“逼近”看技工院校数学教学
来源期刊 科技展望 学科
关键词 技工学校 数学教学 lagrange插值
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 1612字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
数学教学
lagrange插值
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研究来源
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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