刍议快乐教学在初中英语教学中的运用

• 作者: 费丹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 快乐教学 教学探索
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 116-117
• 字数: 5523字
• 语种: 中文

摘要

快乐教学法就是指在课堂上立足于教师的积极引导,切实调动起学生学习的内在动力,从而得到较为理想的教学成效.快乐教学法在初中英语课堂教学中所取得的成功并不是偶然的.快乐教学法是一种乐学思想的产物,其出现与普及具有十分深远的渊源以及现实基础.快乐教学法的兴起不但能够缓解学生的厌学心理、学习成效偏低等举措,而且还具有更深层次的理论以及现实根据.