作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学中发散性思维的训练不但要传授发散方法还应该培养对发散方法进行检索与提取的能力.作文教学中发散性思维训练的目的在于让思维能根据需要按一定的顺序向各种方向运动,在发散过程中产生灵感,使写作过程中的思维活动可驾驭与可调控.
推荐文章
浅谈作文教学中审题训练的发散思维培养
作文教学
发散思维
审题训练
初中语文教学中的发散思维训练分析
初中语文
发散思维
教学
新中考形势下作文教学的思维训练
新中考
作文教学
思维训练
高中作文教学应加强思维训练方法探究
高中作文教学
思维训练
方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文教学发散思维训练刍议
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中作文 发散 思维训练
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 261
页数 分类号
字数 2333字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中作文
发散
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导