初中数学课堂互动性教学初探

• 作者: 龚尧
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 互动教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 255
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学模式都是以教师讲解为主,学生的主要任务就是记录老师上课讲解的内容,师生之间缺乏一定的互动,从而造成了枯燥乏味的课堂氛围,从而很容易消磨学生的学习耐心.为了改变这一现状,教师必须认识到互动教学的重要性,互动教学适应了时代的不断发展,活跃了课堂氛围,培养了学生的学习兴趣,从而培养全面发展的学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚尧		2	0	0.0	0.0