关于高中政治探究性教学模式的思考

• 作者: 王云
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中政治 研究性教学 内涵 模式
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展变化,教育部强调,课堂教学中要培养学生的综合素质,尤其是培养学生的创新能力和独立思考能力,而这一切都离不开教学中对知识的探究.探究性教学是新课程所倡导的一种新的教学模式,它响应了素质教育改革的基本精神,以提高学生学习兴趣与主动性为基础,以提高学生实践能力、自学能力、创新能力为导向,引导学生主动探索、积极思维,实现学生主体的回归.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云	四川省平昌县第二中学校	1	0	0.0	0.0