浅谈如何在物理教学中激发学生的学习兴趣

• 作者: 热孜亚·乌斯曼
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 寓教于乐 物理教学 学生 学习兴趣 对策
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

学习兴趣是指学生对知识的主动探索和主动学习的欲望，是推动学生学习的内在动力。由于物理的学习需要学生积极主动的思考，要主动地对物理知识进行理解和运用，对学生的思维能力要求较高，部分学生对物理学习有一定的恐惧，不喜欢学习物理，导致教师在进行物理课堂教学时的教学效果并不理想。因此，在物理教学中，教师要注意根据学生的需要和学习特点制定教学方案，用多种形式的教学活动激发学生学习的兴趣和学习积极性，充分凸显学生在物理课堂教学中的主体地位，提升物理课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	热孜亚·乌斯曼		1	0	0.0	0.0