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摘要:
随着语文教学改革的深入开展,人们在重视学生主体地位、组织学生自主学习方面已取得了很大进展。但是在学生作业练习方面,还存在着单调、枯燥、量多、脱离实践的诸多问题。那么,作为聋校的语文教师应该怎样进行作业设计才能充分发挥其在聋校语文教学中的重要作用?为提高聋校语文教学质量,提高聋生语文综合素养探索出一条有效的途径。
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文献信息
篇名 谈聋校语文作业的优化设计
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 聋校 语文作业 优化设计
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 案例◆教学◆课程
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G712
字数 1788字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
聋校
语文作业
优化设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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