浅议如何激发和培养高职学生英语学习的兴趣

• 作者: 张晓青 董春梅
• 来源期刊: 同行
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 激发 培养 兴趣 教学方法 英语活动
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 361-362
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

进入21世纪以来,高职教育发展迅猛,高职院校学生的数量越来越多,而国际和国内的就业竞争压力也变得日益严峻,一些用人单位对高职毕业生的英语应用能力的要求越来越高,在进行招聘时,也会重视英语水平。但每年新入校的高职学生都存在英语高考成绩普遍很低的现象,在英语学习方面的主要问题表现为基础弱、学习积极性不高、缺乏良好的学习习惯、缺乏自主学习的能力,丧失学习信心、产生厌学情绪等。但英语作为提高学生综合素质的一门必修课程,在提升大学生文化素质中显得越来越重要。本文结合笔者教学改革的实践经验,阐述教师如何激发和培养高职学生英语学习的兴趣,从而增强教师的教学效果和学生的学习效果,达到双赢。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓青		23	57	4.0	6.0
2	董春梅		5	2	1.0	1.0