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摘要:
选取了贵州省某中职院校两个班级作为研究对象,运用社交测量图对处于同样外界环境下的两个班级的班级凝聚力进行了实证比较分析,对在不同班主任管理和各种社会因素影响下群体中一些不同特质的进行分析讨论.希望通过本研究,对提高班级凝聚力和建构完善的班级群体有一定的借鉴意义.
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奋斗目标
自我管理
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中职班主任
班级管理
方法
技巧
浅析班主任班级管理的艺术性
班主任
班级管理
艺术性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职班主任管理风格对班级凝集力影响相关性研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中职院校 班级凝聚力 同辈群体 社交测量 班主任
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 88
页数 分类号
字数 2129字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冰清 20 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
班级凝聚力
同辈群体
社交测量
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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8795
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