信息化背景下微课教学探索--以《传统文化的继承》为例

• 作者: 张开宏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息化 微课教学 知识内化 能力提升
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 271-271,258
• 页数: 2页
• 分类号: C951
• 字数: 4373字
• 语种: 中文

摘要

信息化对人类社会产生深远而持久的影响。微课教学正是信息化背景下的产物，自其应用到教学实践以来，吸引着教育界的强烈关注，并引起巨大反响。微课教学把知识的教与学放在课外，把问题解决和知识运用放在课堂。在课堂上，老师引领学生进一步内化知识、提升能力、升华情感，从而更好地提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张开宏		1	1	1.0	1.0