初中历史课堂有效教学的实现及相关问题阐述

• 作者: 肖兴良
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史课堂教学 有效教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 258-258
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 291字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的不断发展，现今我国比较关注的就是教育问题，并且如何提升初中历史课堂教学的有效性这一话题也是最受人们关注的问题，教师在教学时一定要找到现今教学存在的问题，有效找到影响初中历史课堂教育有效性的因素，并找到良好的解决办法有效实现我国初中历史课堂有效性教学，从根本提高初中历史教学的整体效率和质量。本文就通过对现今初中历史课堂教学的现状进行分析，并根据相关问题有效找到良好的应对措施，良好实现初中历史课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖兴良		2	1	1.0	1.0