作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对“如何把学生培养成有创新意识、创新精神、创造能力”的问题的思考,提出了在小学数学课堂教学中应该重视创设学习情景,激发学生的创新欲望。提倡学生大胆创新,让学生在创新中体验成功的愉悦。教学中要重视实际操作,培养学生的创新意识,把学生培养成为勇于思考、勇于探索、勇于创新的具有高素质的人才。
推荐文章
小学数学教学中学生创新意识的培养
小学数学
教学培养
创新意识
浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
小学数学
创新意识
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生创新意识和创新能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 创新意识 创新能力 实践操作
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 286-286,287
页数 分类号
字数 2049字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新意识
创新能力
实践操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导