提高高中英语写作能力有效途径的研究

• 作者: 朱萌萌
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中英语 英语教学 写作能力 有效途径
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 字数: 4489字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,写作是英语语言学习的四大技能之一.然而,在最基础的外语教学中"写"是四项技能训练中较为薄弱的一节.长期以来,我国固定的教育模式与环境因素的影响,导致一部分学生在应试教育中英语成绩较高,实际运用能力却十分薄弱.在实际教学中,写与听、说、读其他三项技能都是单独训练的.然而,书面表达能力是英语综合能力的表现,是提高英语水平的基础与保证,这导致学生没有写作业热情,无法通过其它三项技能发展来提高写作能力.如何提高高中学生的英语作业能力,需要我们共同寻找其中的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萌萌	辽宁师范大学海华学院	1	1	1.0	1.0