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摘要:
信息化小学数学课堂体系的建立一方面是多元化信息教学手段的应用,一方面是课堂教学模式的确立,结合于学生学习的具体情况来确定数学课堂教学体系,要根据学生具体学习的特点来制定学生的学习计划满足于学生多方面学习的需要。当然伴随着信息技术手段的多元化应用,建立高标准的小学数学课堂教学体系最主要的一点还是需要结合学生具体学习兴趣建立一套个性化的数学教学体系,根据学生的兴趣来制定信息化的课堂教学体系提高学生学习的效率。
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篇名 信息化小学数学课堂体系的建立
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 信息化教学 小学数学教学 课堂教学体系 问题研究
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1596字 语种 中文
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