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摘要:
新课程背景下对教材进行二次开发成为教师必须掌握的一种能力,本文以《力的合成》为例探讨了对物理教材进行二次开发的几个途径。
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篇名 浅谈对物理教材的二次开发的几个途径--以鲁科版物理必修1《力的合成》为例
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 物理教材 二次开发 途径
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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