行动导向教学法在中职电工教学中的应用

• 作者: 杨丽华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 中职学校 电工教学
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

中职学校的课堂教学面临着前所未有的挑战，直接影响着中职学生培养质量。针对中职学校学生学习电工课程的现状，本文提出借鉴德国行动导向教学方法，提升课堂效率的观点，并就其相关要素进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽华		3	3	1.0	1.0