初中教师积极性的调动策略分析与研究

• 作者: 崔雪飞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教师 积极性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G637.2
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生发展过程中一个非常重要的时期。在此阶段，教师对学生的影响非常大。教师工作积极性，将会直接影响学生学习积极性。研究分析初中教师工作积极性的时候发现，教师工作积极性对其自身身心健康发展有着一定的影响，同时还会影响到教师教学质量，甚至还会影响整个初中阶段教育的发展。因而调动初中教师积极性具有非常重要的意义。本文就对此进行简单分析。