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摘要:
众所周知,小学语文是基础教育课程的重要课程,对培养小学生树立正确的语文素养,提高语文学习水平具有十分重要的推动作用.在新课改的深入推动下,小学语文教学中加强培养学生的阅读能力已经成为一项必然的发展趋势,不仅可以让小学生提高自主学习能力,并且能够提高小学生识字认字的能力.结合多年执教经验,简要分析在小学语文教学中应该如何培养小学生的阅读能力,旨在推动小学语文教学的创新发展与可持续进步.
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文献信息
篇名 小学语文教学如何注重学生阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读能力 阅读教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周广玲 7 0 0.0 0.0
2 米守勇 山东省邹城市匡衡路小学教育集团 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
阅读教学
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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