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摘要:
学生自主学习的思维,是小学语文学习的根本支持.学生学会了学习的思维,学习起来就会事半功倍.无疑,在教学课堂教学中老师需要教学生自主学习的思维.教学生自主学习的思维有三个阶段:一是确认学习思维的方向;二是落实学习思维的方式;三是尽量完成学生学习思维的结论.即便一个十分短暂的自主学习思维过程,也都拥有这三个阶段.在越来越重视提高教育教学质量的大环境下,每一个老师都表现出极强的要教会学生自主学习的思维观.那么,如何培养学生自主学习的思维能力呢?
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文献信息
篇名 浅谈小学生自主学习思维能力的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 自主学习 学生思维 转变观念 学习意识 培养能力
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
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小学语文
自主学习
学生思维
转变观念
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培养能力
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