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摘要:
多媒体技术利用多种媒体的介入,为学生语文学习提供全面的感性材料,活跃课堂气氛.多媒体在语文教学中以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界.在多种感官的刺激下,能更好地开发学生的创造力,想象力,给学生一个更好的学习空间.
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情感教育
教学目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中语文运用多媒体教学的必要性与有效性.
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 教学 多媒体 必要性 有效性
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 244
页数 分类号
字数 917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张璐 2 1 1.0 1.0
2 胡弘文 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教学
多媒体
必要性
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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