让游戏走进初中数学课堂

• 作者: 石浩冰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 游戏 初中 数学课堂 积极作用 方式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 84-84,85
• 页数: 2页
• 字数: 4625字
• 语种: 中文

摘要

作为初中课程中的基础科目之一，数学教学可以培养学生的思维能力，提高学生的综合素质，促进学生全面协调发展，因此，重视数学地位，采用先进的教学方式，提高数学教学的有效性，培养学生学习数学的兴趣，提升学生的数学运用能力，是素质教育对初中数学教师的教学要求。本文通过分析游戏在初中数学课堂教学中的积极作用，指出在初中数学课堂教学中运用游戏的有效方式，以期为提高初中数学的教学质量，提供有力的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石浩冰		2	0	0.0	0.0