以人为本的小学学校管理模式探索

• 作者: 龙贵兰
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 以人为本 小学教学 学校管理 管理模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 364-364
• 页数: 1页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生接受教育的初级阶段，该时期对于学生良好学习习惯和品质的养成尤为重要，因此，学校在管理的过程中，就应该坚持以人为本的管理理念，采取多样化的管理方式，以更好地促进小学生的成长和发展。现本文就对目前我国绝大多数小学学校管理的现状进行了分析，并尝试提出了几点解决策略，以期为教育的发展贡献自身微薄的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙贵兰		2	3	1.0	1.0