基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术不断的提升,促使计算机技术也在不断的发展,因此,在大学教学的过程中,计算机基础教学就成为其教学的重点内容,不过,在我国大学计算机基础教学发展的过程中其还存在一定的问题,这些问题的存在影响了我国大学教育中计算机基础教学的质量,因此,本文对目前我国大学计算机基础教学存在的问题进行了相应的分析,并且以云南大学旅游文化学院的《计算机基础(二)》教学改革方法为例,对其教学内容、教学方法、学时安排及考核方式进行了改革措施的分析。
推荐文章
信息化背景下的大学计算机基础教学改革探索
信息化背景
翻转课堂
计算机基础
教学改革
学习兴趣
运用能力
大学计算机基础教学改革探索
大学计算机基础
教学改革
任务驱动
实验教学
高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
《大学计算机基础》教学改革探讨
"1+X"课程体系
信息素养
理论学习方式
任务驱动
教学评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学计算机基础教学改革
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 大学计算机基础 基础教学 改革
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 1942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边景芝 云南大学旅游文化学院 6 3 1.0 1.0
2 马瑞英 云南大学旅游文化学院 9 28 3.0 5.0
3 周华君 云南大学旅游文化学院 9 6 1.0 1.0
4 丁爱芬 云南大学旅游文化学院 9 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
基础教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
课程教育研究(新教师教学)2016年第9期 课程教育研究(新教师教学)2016年第8期 课程教育研究(新教师教学)2016年第7期 课程教育研究(新教师教学)2016年第6期 课程教育研究(新教师教学)2016年第5期 课程教育研究(新教师教学)2016年第4期 课程教育研究(新教师教学)2016年第36期 课程教育研究(新教师教学)2016年第35期 课程教育研究(新教师教学)2016年第34期 课程教育研究(新教师教学)2016年第33期 课程教育研究(新教师教学)2016年第32期 课程教育研究(新教师教学)2016年第31期 课程教育研究(新教师教学)2016年第30期 课程教育研究(新教师教学)2016年第3期 课程教育研究(新教师教学)2016年第29期 课程教育研究(新教师教学)2016年第28期 课程教育研究(新教师教学)2016年第27期 课程教育研究(新教师教学)2016年第26期 课程教育研究(新教师教学)2016年第25期 课程教育研究(新教师教学)2016年第24期 课程教育研究(新教师教学)2016年第23期 课程教育研究(新教师教学)2016年第22期 课程教育研究(新教师教学)2016年第21期 课程教育研究(新教师教学)2016年第20期 课程教育研究(新教师教学)2016年第2期 课程教育研究(新教师教学)2016年第19期 课程教育研究(新教师教学)2016年第18期 课程教育研究(新教师教学)2016年第17期 课程教育研究(新教师教学)2016年第16期 课程教育研究(新教师教学)2016年第15期 课程教育研究(新教师教学)2016年第14期 课程教育研究(新教师教学)2016年第13期 课程教育研究(新教师教学)2016年第12期 课程教育研究(新教师教学)2016年第11期 课程教育研究(新教师教学)2016年第10期 课程教育研究(新教师教学)2016年第1期
论文1v1指导