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摘要:
新课改《历史课程标准》对历史教育提出了新的更高要求.培养全面发展的人、注重人文精神的培养越来越受到重视,文化史是初中历史学习的重要组成部分.
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文献信息
篇名 弘扬人文精神是文化史教学的价值取向
来源期刊 中外交流 学科
关键词 历史 人文精神 文化史 历史素养培养
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 文化传承与对外交流
研究方向 页码范围 65
页数 分类号
字数 1881字 语种 中文
DOI
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1 张淑琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史
人文精神
文化史
历史素养培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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