新课程生物互动型教学模式的探讨

• 作者: 陈蕾
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 互动 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

传统课堂存在的弊端和无法融入不断进步发展的社会致使了新课程改革的推进和实施。在新课程改革中，特别是对于生物教学这一学科提出了很大要求。生物教学是一门基础学科，在生活中也是处处可用，所以可见这门课程的重要性。文章通过更新生物教学方法，让学生们通过自主学习，师生互动增加学习兴趣，形成互动型课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蕾		2	0	0.0	0.0