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摘要:
语文作为我国当前教育体系的基础性学科,在学习我国文化、人际沟通交往等方面发挥着极为重要的作用。尤其是在聋哑儿童群体当中进行的语文教学,对于提升聋哑儿童语言表达能力已凸显尤为重要。本文主要运用文献分析法和逻辑分析法,从聋哑儿童的特殊性入手,分析了影响聋哑儿童语言表达能力提高的因素,最后重点性地提出了语文教学在聋哑儿童语言表达能力中四方面的作用,为语言表达奠定基础、提供机会。
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文献信息
篇名 语文课堂教学让聋哑儿童更美——浅谈语文课堂教学在聋哑儿童语言表达能力方面的作用
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 聋哑儿童 语文教学 语言表达能力
年,卷(期) mrfs_2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 273-
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 徐璇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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聋哑儿童
语文教学
语言表达能力
研究起点
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期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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