作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。”以往的识字写字教学是附在阅读教学中的,而新的语文课程标准把写字教学单独列出,凸显了写字教学的基础性地位和新的教育思想。
推荐文章
读得好听写得漂亮——小学英语读写教学体会
小学英语
读写教学
教学策略
一手抓防疫 一手抓生产
零部件供应商
重大疫情
企业社会责任
经销商
能量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让学生写得一手漂亮的汉字
来源期刊 才智 学科
关键词 写字 重要性
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵莹莹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写字
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导