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摘要:
针对如何在初中物理实验教学中培养学生的实验能力,本文提出应分为两个层次分步进行,第一层次为基本实验能力的培养,第二层次为设计性能力的培养,并就如何实施介绍了具体的方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学生物理实验能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 物理实验教学 基本实验能力 设计性实验能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.7
字数 4199字 语种 中文
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1 赵立顺 3 0 0.0 0.0
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物理实验教学
基本实验能力
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