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摘要:
本文通过对探究式教学的本质和模式分析入手,明晰了小学语文教学引入探究式教学的积极意义,并给出进一步完善探究式小学语文教学方法的策略,旨在为提升小学语文素质教育质量提供理论参考.
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文献信息
篇名 小学语文引入探究式教学的可行性研究
来源期刊 科技展望 学科
关键词 小学语文 探究
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 2442字 语种 中文
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小学语文
探究
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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