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摘要:
叉车属于特种设备,针对教学用叉车无副驾位,无供教练员操作和观察的副制动踏板和副后视镜,车身无完备的安全保护装置,训练场地无安全隔离保护措施,以及培训师生比例失衡等问题,提出将翻转课堂理念应用到叉车培训课程,建立叉车模拟驾驶实训室的对策.通过构建从在线观摩学习到模拟训练,再到上车实训的教学新模式,在解除训练安全隐患的同时,提升叉车驾驶与作业培训效率和效果.
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文献信息
篇名 职业院校物流专业叉车培训课程在教学中所面临的问题及对策研究
来源期刊 中小企业管理与科技 学科 经济
关键词 物流专业 叉车培训 翻转课堂 问题及对策
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 校企合作
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 F250
字数 2070字 语种 中文
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物流专业
叉车培训
翻转课堂
问题及对策
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