关于高中数学有效教学的研究综述

• 作者: 阎江华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

在高中时期,学生的理性思维逐渐塑造成形,对于新鲜且陌生的事物具有较好的理解能力和接受能力,因此这一阶段对学生数学素养的提高显得尤为重要.如何让学生在这一时期更好的激发自己的潜能,高效率高质量地吸收知识成为一个重要问题,本文主要阐述了如何建设高中数学的有效教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎江华		3	0	0.0	0.0