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摘要:
年轻教师精心批改学生的作业,通过标注学生的易错点,收集学生的知识盲点,掌握学生的学情;根据收集到的学生易错点,认真“究错”,辅助好自己的习题课课堂教学,为孩子们在中考中加油助力!通过作业批改的评语,搭建与学生交流的平台,增进师生之间的情感!
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文献信息
篇名 初中化学作业批改、订正工作的有效性初探
来源期刊 才智 学科
关键词 化学作业批改 批语 化学作业订正
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 3925字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学作业批改
批语
化学作业订正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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