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摘要:
在学习中只有学生感兴趣的东西,他们才会积极的思考,才会全身心的投入到学习中.所以教师不仅要做知识的领路人,更要做生活的有心人,为激发学生兴趣创设各种条件,运用恰当的教学方法和手段,充分调动学生思维的主动性和积极性,以及探究神秘大自然的好奇心.本文对初中生物如何进行兴趣课堂教学进行了探讨.
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文献信息
篇名 初中生物如何进行兴趣课堂教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 生物 兴趣课堂教学 策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 147-148
页数 分类号
字数 3243字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
生物
兴趣课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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