"走班式教学"在数学中考备考中的运用初探

• 作者: 王桂英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 走班式教学 数学 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的一个重要特点是面向全体学生,对每一个学生的发展负责.在综合复习中,学生走班教学较好地解决了统一施教与学生程度参差不齐的矛盾.打破原有的班级后,全级学生根据已有的数学水平重新组合班级.