浅议微课在《历史与社会》课堂教学中的运用 ——以两堂2015年省、市优质课为例

• 作者: 姚小虎
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课运用 课例
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4924字
• 语种: 中文

摘要

如何充分运用微课的"信息量大、形象直观、效率高"优点实现课堂教学的最佳效果,本文以两堂省市优质课课例进行常态对比尝试,得出相关结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚小虎		3	0	0.0	0.0