地理微课程教学设计的实践与分析

• 作者: 肖梨芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理微课程 教学设计 实践应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

微课程作为当下新潮的教育模式,在教学中更是取得了良好的效果.将微课程有效引入地理教学中,更有助于教师解决教学中所面临的困难,同时对于学生掌握知识的能力和技巧也进一步得到提高.文章从阐述地理微课程的特性着手,随后结合地理教学和微课程的特点,对地理微课程的教学设计展开实践和分析.