分析高中物理教学中常见问题及过程启发式教学的应用价值

• 作者: 曾志锋
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 启发式教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,高中"物理"是属于高中所有学科当中比较有难度的一门学科,其对学生的逻辑思维能力要求很高.依据当下而言,要想提高学生的物理整体水平,那么激发学生的物理学习兴趣尤为重要.本文通过分析高中物理学中常见的问题来探讨启发式教学在物理学中的应用价值.