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摘要:
随着新课改的推进,语文古诗词教学也引起了广泛的关注。但是大部分教师在古诗词的教学过程中过分追求分数,而忽视了古诗词创设的诗情画意,导致古诗词教学枯燥乏味、毫无意境,学生也就很难准确理解古诗词的真正内涵。
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文献信息
篇名 浅谈语文古诗词教学策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文 古诗词 教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 266-266
页数 1页 分类号
字数 2332字 语种 中文
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1 杨彦婕 3 0 0.0 0.0
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