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摘要:
《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯”放在首位,再一次说明:学习英语需要兴趣,兴趣是最好的老师。教师要根据学生的生理和心理特点认真研究教学方法,排除学生在学习上的心理障碍,调动他们的学习主动性和积极性,培养他们的学习兴趣,增强学习信心;建立情感沟通的正常渠道,融洽师生关系。
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文献信息
篇名 试析初中英语趣味教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中英语 兴趣 教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号
字数 1407字 语种 中文
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初中英语
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